Cuốn sách “Trí tuệ nhân tạo và Tương lai của Phương pháp sư phạm” của Tom Chatfield   cảnh báo về việc để trí tuệ nhân tạo làm xói mòn các kỹ năng thiết yếu của con người, chẳng hạn như tư duy phản biện, khả năng phân biệt và chuyên môn trong lĩnh vực cụ thể, và thay vào đó ủng hộ việc sử dụng trí tuệ nhân tạo như một chất xúc tác cho quá trình học tập sâu sắc hơn. Dựa trên khoa học nhận thức, nghiên cứu về phương pháp giảng dạy và các nghiên cứu trường hợp thực tế, Chatfield vạch ra những phương pháp tốt nhất để tận dụng trí tuệ nhân tạo theo những cách hỗ trợ học tập chủ động, phản tư và hợp tác.